自民、教員免許法改正案を了承…問題教員排除策強化へ(2007年3月23日23時2分 読売新聞 キャッシュ)
箸にも棒にもな教員をどうすべきかって問題もありますし、更新時に大学等での聴講を要求するのも結構だとは思うのですが、
1.誰が「講習」をするのか。息も絶え絶えな地方大学にそんな余裕があるのか。 2.講習内容の決定と講師の人選はだれが行うのか。 3.免許更新と関係なく、講習を受けられるようにした方が良いのではないか。 4.なぜ管理職を外すのか。
すぐにも思いつく疑問ですね。 どうせ大学評価と同じで、なんとかセンターを作ってお役人が天下るんだろうな。
そもそも、教育以外の雑用を減らすべきだとおもうのですが、それにはまず文部省が朝令暮改をやめる所からだと思います。総合なんて科目を強引に作ったおかげで、現場では四苦八苦。科目を新設するなら、準備のための時間とマンパワーが必要でしょうに。特別支援教育も同じです。
え、医療も同じだって、はははh(r
箸にも棒にもな教員をどうすべきかって問題もありますし、更新時に大学等での聴講を要求するのも結構だとは思うのですが、
1.誰が「講習」をするのか。息も絶え絶えな地方大学にそんな余裕があるのか。
2.講習内容の決定と講師の人選はだれが行うのか。
3.免許更新と関係なく、講習を受けられるようにした方が良いのではないか。
4.なぜ管理職を外すのか。
すぐにも思いつく疑問ですね。
どうせ大学評価と同じで、なんとかセンターを作ってお役人が天下るんだろうな。
そもそも、教育以外の雑用を減らすべきだとおもうのですが、それにはまず文部省が朝令暮改をやめる所からだと思います。総合なんて科目を強引に作ったおかげで、現場では四苦八苦。科目を新設するなら、準備のための時間とマンパワーが必要でしょうに。特別支援教育も同じです。
え、医療も同じだって、はははh(r